古法三合崔东军老师：易学授艺，以德为先

2026-09-30 发布在文化资讯2

在至圣先师孔子故里曲阜至圣林门前，崔东军老师带领第七期古法三合平原地理研学学员合影留念。本次研学以实地游学、古迹考证为教学形式，这也是崔东军老师易学教学理念的直观体现。在教学上，崔东军老师主张易学地理不可纸上空谈，坚持理论扎根古籍，学问落地实战。

古法三合地理源于传统堪舆文化，崔东军老师教学中严守古法本源，摒弃后世杂糅的片面流派说法，要求学员吃透三合四大局、十二长生、穿山七十二龙等核心基础，厘清龙、穴、砂、水内在逻辑。他不推崇虚浮神断，教学讲求大道至简，强调理论必须能够用于现场勘验，每一个口诀、每一项技法，都要能在实地山水环境中验证。同时，崔老师重视文化溯源，带领学员寻访古圣遗迹，从传统文化根基之中理解地理易学，要求学习者兼具文史素养与严谨务实的治学态度，知其然，更知其所以然，拒绝浅尝辄止、一知半解。

教学有标尺，收徒更有准则。在对徒弟的要求上，崔东军老师始终将人品放在学识之前，师徒手持罗盘，立于旷野实地，这正是师门传艺的写照。他择徒首重本心，要求弟子心存敬畏、为人正直，常怀仁善之心，不可恃术牟利、欺瞒世人。易学地理是认识环境的传统学问，崔老师告诫门下弟子，学艺先修德，不可卖弄玄虚、妄断吉凶。

在专业层面，他要求徒弟肯下苦功，既有沉下心研读古籍的定力，也要有奔赴野外实地勘测的毅力。罗盘不是装点门面的道具，而是求真验证的工具，徒弟必须坚持反复实操，在真实环境中打磨眼力，学会独立辨析地理格局。师门传承讲究尊师重道、同门和睦，徒弟既要虚心求教，也要懂得谨守底线，学有所成之后，以所学善知识助人，坚守文化传承初心，不歪曲古法，不误导他人。